淄博博山区特教中心：加快智慧校园建设 助力特需儿童未来

鲁网12月7日讯 近日，淄博市博山区特殊教育中心学校获评淄博市智慧校园。近年来，淄博市博山区特殊教育中心学校高度重视智慧校园建设，努力实现学生E学习、教师E教学、行政E管理、家庭E沟通、社区E服务的愿景，达到学习个别化、教学便捷化、管理智能化的目标，全面提升学校的办公效率、教学水平。

智慧校园建设——智慧环境

智慧教室，普通教室全部配置了多媒体交互一体机或智慧黑板。本学期对微机室进行了更新，配备了高标准电脑。其它功能室根据需要配备了交互一体机或平板电脑等终端。

特色创客，学校根据特需学生能力水平和发展需要，面向学生打造创新能力培养的特色功能室：陶艺、编织、手工等。形成了特教学校特色创客课程。

智能录播，学校投资40多万元，建设完成了同行业领先水平的中广上洋智能录播室。该录播系统还具有校园电视台功能，使师生通过网络即时收看校园电视节目。

信息安全，学校每学期会召开信息安全专题会议，针对学校网络现状、个人信息保护、网络诈骗、绿色上网等方面开展全员培训，提高教师们的安全防范意识。

智能安防，学校共建设安装了168路高清数字监控点，覆盖了学生学习、生活、活动的所有场所，并实现了90天录像回放功能，重点位置实现与教育行政部门、公安部门、卫生健康部门联网。安装校园智能门禁系统，采用高精度人脸识别进行考勤，门禁系统通过网络与钉钉考勤连接，让学校即时了解师生进出校门情况。安装烟感报警器、防攀登报警系统，让校园安全进一步升级。

智慧校园建设——平台资源

教学资源云平台，引进培智学校教学资源云平台，平台资源涵养了生活语文、生活数学、生活适应三大科，资源内容与教材同步，包涵教案、课件、教学视频等资源，通过生动形象的动画进行呈现，激发了学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

康教结合，学校是山东省首批“康教结合、综合康复”实验校，配备了言语评估矫治、构音评估训练、语言评估训练和认知评估训练等设备，专业、科学的智慧康复设备的应用，极大的提高了特需学生的康复效果。

特需儿童发展能力评估训练系统，学校自主研发的ASP平台训练系统，记录学生基本信息，教学目标制定、实施方案、学生成长进步等信息。

听觉统合训练系统，学校投资30余万元，配备了在国内具有先进水平的第三代听觉统合训练仪，通过特定频率的音乐，针对自闭症学生进行康复训练，收到了极好的康复效果。

OA办公平台，为了提高办公效率，学校投资引入了“懂老师校园信息化软件综合应用平台”，实现了文件传达、通知下发、物资申请、电教维修还有教师收集教师教案、课件、学材，搭建学校教学资源库等功能。

智慧校园建设——特色发展

数字化运动评估实验室，学校投资40余万余元，建设了数字化运动评估训练实验室，利用数字化评估设备对特需孩子进行粗大动作、精细动作、心肺功能等评估、训练，训练科学、严谨，更有针对性。

唱游律动室，根据特需学生的身心发展特点，采用震子+多类型灯光+音乐，建设完成了独具特色的唱游律动室，让学生充分调动多感官参与学习活动。

数字化训练，学校根据特需要儿童学习需要，自主开发了多元康复智能训练系统、增视能训练系统、音乐康复训练系统。用于学生的教育康复，收到了较好的训练效果。

智慧校园建设是一项长期而系统的工程，淄博市博山区特殊教育中心学校将一直探索前进，始终在路上。(通讯员 黄志峰)

责任编辑：姜健

来源：鲁网淄博频道

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